近年來，山東省青島市技師學院全面貫徹黨的教育方針和立德樹人根本任務，構(gòu)建“三全育人”工作體系，打造具有青島市技師學院特色的育人工作品牌，對技工教育發(fā)展起到良好的示范效應。

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聚焦協(xié)同聯(lián)動

發(fā)揮全員育人效能

學院打造自上而下的全員育人鏈條，使人人都成為德育工作參與者。

學院整合各部門育人職責，實施全員參與。學院成立黨委書記任組長的德育工作領導小組，結(jié)合各部門崗位工作實際，制定各部門育人職責和責任清單，形成全員育人的良好氛圍。同時，學院加強思政教師隊伍建設，增強思政課程師資力量。

學院組建“四位一體”思政教育工作隊伍，完善思政教育成效考核評價機制，明確將開展思政教育作為教師重要職責和工作評價標準，組織一支涵蓋思政專業(yè)教師、課程思政教師、班主任、心理健康教師的高水平教師隊伍，實現(xiàn)“人人都能做思想工作、人人都能講好思政課”的局面。

實施“三階”策略

貫穿全程育人通道

學院根據(jù)不同年齡、學習階段學生特點，通過實施“三階”式德育教育體系，不斷提升育人效能。

第一階段為適應期（第1學期）。這一階段的主要教育目標是幫助學生樹立成長目標，逐漸融入集體生活。主要任務包括在學期初開展軍訓、入學教育等“開學季”主題教育活動，幫助學生盡快適應學校生活。

第二階段為平穩(wěn)發(fā)展期（第2-6學期）。這一階段的主要教育目標是教育學生自覺遵守校規(guī)校紀，提升自主學習能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。主要任務包括：積極組織“紅色文化”“工匠精神”等主題教育活動、社會實踐活動，并發(fā)揮“傳幫帶”的作用，帶動身邊的人共同進步。

第三階段為畢業(yè)期（第7-8學期）。這一階段的主要教育目標是引導學生自覺將個人發(fā)展與祖國未來聯(lián)系起來，增強奉獻精神和社會責任感。主要任務包括積極開展企業(yè)文化、工匠文化主題教育，幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)從學生到職員的角色轉(zhuǎn)變。

拓寬育人渠道搭建

全方位育人平臺

學院全面貫徹落實“五維育德、五育并舉”的工作方針，把思想引領貫穿立德樹人全過程。

學院增強思政引領，推進“以德育德”，于2021年6月成立課程思政研究中心，不斷加強課程思政理論研究與改革。

學院實施素養(yǎng)教育，助力“以智育德”，在課程中導入思政教育元素，結(jié)合第二課堂主題活動，提升學生文化內(nèi)涵。

學院組織體育鍛煉，深化“以體育德”，組建足球、籃球、排球等項目校隊（社團），引導學生參加體育鍛煉。

學院提升審美水平，實現(xiàn)“以美育德”，每月結(jié)合特定主題開展主題教育活動，加強學生行為規(guī)范和儀容儀表教育，引導學生培養(yǎng)良好品行。

學院培養(yǎng)勞動精神，夯實“以勞育德”，落實學生勞動周、校園公共區(qū)域衛(wèi)生包干制度，組織“三下鄉(xiāng)”服務和社區(qū)志愿服務活動，培養(yǎng)學生勞動精神。

學院育人成效顯著，2021年，學院學生參加校內(nèi)外各級各類技能大賽累計2000余人次，獲得國家級一等獎1項、省級一二三等獎28項，21名學生榮獲2021年技工院校中等職業(yè)教育國家獎學金，在全市獲獎人數(shù)中占比超過40％。學院近三年畢業(yè)生就業(yè)率、滿意率始終保持在98％以上。